月: 2012年5月

５歳になればこれくらい描ける。という言葉にはなにがあるのか・・
今でも思う。成長を見守っていくっていわれても、[見ていますよ毎日じ～っとね。]ともいえるので、難しい。
いつまでに何をどうやって見守るか。
難しいと思った。今でもおなじですが。
５歳で大きな〇しか描かなかったＵ介さん。今では何でも描く。
うまく描きなさいとは言わなかった。
着眼点がおもしろい子どもだった。
意外なところに　おもしろさをみつけることも　絵画の条件である。
つい、表面的は　技法ばかりを褒めるが、
「なるほど。そこにきがついたんだね。」
という気持ちを持って絵の評価はしなければならない。
画一的にみんな同じ。点数をつけるような絵は受験だけ。そして大人になったら毎日。今は子どもの表現力をのばすとき。みんなで描けばより楽しい。うまい　下手　はもう少し　あとになってから・・
この作品は年中の時に描いたものですが、画用紙いっぱいに描いています。
今でもこの時のユーモアが大事だったと感じます。
変な絵は大事です。
個性になって　生きる力になると実感します。
!(^^)!

こどもにとって、ふしぎだな　きれいだな　どうしてかな
などという　感動　疑問がおこる環境が必要である。
何かの感動があって、手が動き　作品を作ったりする。
ダイナミックに描くことが必要である。自信になる。勇気がわいてくる・・。
大人も子どもも同じ。
わ～　いいね～　!(^^)!と感動を伝えあうこと。
毎日子どもは変化している。成長している。
描き方ではなく、絵との関わり方。
どうやって描くのかな。の前に素材と遊ぶこと。
立ち向かっていくことが大事。
大学受験の絵も白い紙に立ち向かっていくように描く。

１歳の時の次男。のりさんです。
このように　自由のようにみえて、ある程度の規制のある遊びや経験の必要性を説明する本がない。
うわさ話で、なんとなくよさそうだという、イメージで絵を描かせる。
どんな理論よりも、育児書よりも　いろいろな人とのかかわりや刺激は、その子にとってどのようにひろがるか。
思い切って、安心できる環境で　挑戦させてやるという親でないといけないのだと　今でも・・思います。
長男のＵ介さんですが、中学２年の今でも、１歳の時の独特の表現力で、生きています。
私も毎日　発展途上。完成はないのだと思います。
１歳の時　思い切って　自然とかかわり　のびのび育てて本当によかった。

新作の・・
作品完成です。
作家としては、マエストロ貴古　作者名　で活動しています。
プロデュース、人形の制作です。これは作品の一部です。２点あってそのうちの一点です。
大きいです。４０㎝ほどの身長です。体重も重いです。

何でもいいから、作ってみよう!(^^)!
最近のおすすめは折り紙です。
毎日何か作って　生活の中に造形を取り入れ子どもと遊びましょう。
絵をうまく描くことが負担？なら・・、折り紙。
パソコンからも折り方がダウンロードできます。
季節感もあります。
何歳でも楽しめて、伝承遊びなんです。わらべ歌みたいに、なんだかとても気持ちが安らぎます。
アトリエでは・・
ピンクのぴょんぴょんガエル。もうすぐ６月。
パンダちゃんもできるかな～。