月: 2014年5月

今日は天くんとお話。

「先生の大学の試験は、工作もあったよ。[子どもが楽しめる総合遊具を作りなさい]という問題だったかな？」

という話から、北海道ってどこにあるのかな・・それから、日本地図の話。

それで、この本を１冊一緒に読みました。

日本一高い山、深い湖、長い川、全部ひらがなで書いています。

それからスケッチをしました。モチーフは　おもちゃの傘です。

これがスケッチの傘です。天くん

　こちらは、風神雷神の絵を見て描きました。

憲洋くんは、自分のサッカースパイクを描いています。

もう少しで完成です。

最後に高校生、毅人くん。

小学５年のときは、かわいい男の子だったこと、忘れそうです・・。

今日も素敵な一日でした。この花はおとなりのお花。こっちを向いて咲いていました。

ありがとうございました。

 

 

　お絵かき教室の土曜日です。　温かみのある配色侑馬くん

奎多くん　自信がついてますます成長する様子が描き出されています。構図も、筆圧もしっかりしてきました。力強く伸びていく絵は魅力があります。

　晃太郎くんの絵です。画面いっぱいに羽を広げています。何にでも興味を持って最後まで取り組めます。

　どの色もよく工夫してつくっていました。クレパスの黒が主役。華やかで魅力的。完成です。俐々葉ちゃん。

　小学１年生　風神　遥ちゃん。こわい～って言いながらよく見て描けました。

名まえは漢字でかきます。千紘ちゃん。

それから、タコを描きました。

タコの図鑑　イカとの違いを説明してから描きます。「タコはどうやって食べよう。」と質問。「私は揚げたほうがいいわ。」とちひろちゃん。

「タコの耳にイヤリングしていい？」

目の位置は図鑑と少し違うけれど、自分なりの興味関心をもって、観察するきっかけになればよいと思います。

絵の描き方を教えると言えばそうかもしれませんが、図鑑や絵本で「タコ」の説明をすることで「観察」から視野を広げていきましょう。

 

 

今日のバイオリンのレッスンです。

連休明けですが、勇介君、新高校生活で練習ができていない上に、難しいところを何度も失敗しています。
がんばってます～。

色々と、悩み多き高校生。進路も決めようとしています。

こちら６年生。憲洋くん。もう日焼けして真っ黒ですが、バイオリンを続けることだけは決めています。

上手ではないけれど、頑張っています。

今日も頑張りました。

先生のコンサートのご紹介

奈良です。よろしくおねがいします。