京焼・清水焼 貴古窯
今日はゆうきくん（小３）がつくった工作をモチーフにしました。
形の捉え方がとても難しいモチーフです。
上 みずき ちゃん（小１）
下 ゆうすけ くん（小６）
５つのミッションを成功させれば退院できる・・。と考えたのはＵ介さん。
１・トイレのカーテンに背中があたらなければ、成功。そしてスリッパをそろえるミッション。
２・夜 ７階まで階段を５回昇り降りすれば、よく眠れる。そして食欲がでる・・ミッション。
３・本を読むミッション。三国志を読んだら興奮したそうです。
４・朝はうがいをするミッション
５・クスリを必ず飲むミッション
雨の中、弟（のり介）が学校帰りに一人で病院に。偉いぞ[E:up]。
本日午前１０時。・・退院しました。
[E:happy01]U介さん やっと 扁桃腺 アデノイドをとりました。
検査入院から1カ月たって、やっと手術です。
今日は点滴の針がまだついていましたが、おかゆなら少したべていました。
ほっとしました。
手術を待っている間の のり介（弟）が落ち着かず大変。
「・・つー・・やったらどうしよう。」それ心臓が止まるってこと？
「つー・・」
心配して、ふらふら。兄弟なんだな～
今日のモチーフは引き続き桜です。
上 こうたろう くん（小１）
下 ゆうき くん（小３）
今日のモチーフは桜です。
うねった枝やきれいな花をスケッチしました。
上 はるな ちゃん（新年長）
下 勇介 くん（新小６）
のりひろ くん（新小２）
わたしの生徒で今年就職が決まった西雄也さんの紹介です。
彼は耳が聞こえません。少しは聞こえるようでした。それが３歳のときです。
私はまだ大学に通っているほどの年でした。もちろん結婚も出産も母の気持ちさえわかりません。そんなときに初めて彼と出会いました。
アトリエで 数人で絵本を読んでいました。楽しそうにみんなで絵本を読んでいました。そのときに彼が「トイレにいってきます。」・・うん[E:heart02]わかったよ。「ぼくがトイレから帰ってくるまで、みんなで次のページを読まないでね。」と ３歳のかれは一生懸命に話してくれました。自分が聞こえないからといってわすれないで・・というメッセージでした。
もちろんみんなで待ちました。トイレから帰ってきて、ほっと一安心。みんなで次のページを読みました。
その後も聾学校で ヴァイオリンのコンサートがあったそうです。演奏終了後「楽しかったですか？」の質問にお友達は「楽しかった。」彼は違いました。「ボクがもし耳がきこえたらどれほど楽しかったか。」と答えたそうです。
小さい時に もちろん個性も含め 自分ではどうしようもないことがおこったとき、「私はこうだ。」あるいは、「やめて。」そして「ここにいます。」と言えれば（ある意味先生としてはたよりないのですが、）私は安心します。
さて
４月から公立の学校の先生。西先生。困ったことがおこったらいつでも、待っています。
[E:confident]
さっそく 伏見教室でも 特選 努力賞 の作品を展示しました。
お土産
無事に終わりました。『音楽絵本』とは、舞台が飛び出す大型絵本の音楽の演奏がついてくるイメージです。
今回が初めての本格的な音楽と美術のコンサートになりました。
３年前の表彰式の反省からマイクをもって お話する練習・・みんなで力を出し合って研究しました[E:happy01] 「失敗は成功のもと。 教室はまちがえるところ。」ってのり介が励ましてくれました。
数々の失敗にお付き合いくださった皆様のおかげです。
今回は映像の工夫もありました。なんといってもパンフレットです。
この作品は私の提案ではありますが・・[E:wink]作品は、デザイナー 水澤美沙子の作品です。
７色のパンフレットになっていました。暗号が隠されています。
これからも優秀な作家が育っていきます。
なんてすばらしいことでしょう。自分で考えて作る。みんなで作る。たとえば・・『共創』 というのでしょうか。みんなでつくります[E:heart04]
各先生の取り組みを紹介します。
サイモンエヴェリントン展のご紹介です。
http://simoneverington.com/sculpture.aspx
その作品の躍動感。
空間や影のワクワクさせる とらわれない 自由なおもしろさ。
アトリエ遊のどうらちゃんパパです。
