男の先生にどきどきワクワクの伏見バイオリン教室。凛心ちゃんびっくりしないかな～♡
早速 お部屋の飾りつけ・・
どきどきわくわく楽しみですね。
いまはしゆうこ
凛心ちゃん。お名前間違えていてごめんなさいね。
京都伏見バイオリン教室
京都伏見絵画教室 毅人君
学校帰りにまずおやつ、そしてマンガ。休憩してから、お絵かきです。
伏見教室がんばりました賞～一番星～
今日はいつも以上の頑張りでした。 剣人君です。
学校帰りに、電車賃をもってアトリエにくるつもりが・・大阪に行ってしまいました。
剣人くん。
・・みんなで探し回り、お兄ちゃん、お母さん、本当にお疲れ様でした。
「おくれてごめんね。」とそれでも教室にやってきたのが、夜八時すぎでした。
このパッチリした目に。頑張りました。「一番星」をつけたいと思います。
このネコの絵ですが、グレーとオレンジできれいな色です。
京都伏見絵画教室 晶子ちゃん
金曜日のかわいいお楽しみ。晶子ちゃん。
今日はピエロのおきあがりこぼし。
玉乗りピエロです。
アトリエ遊の音楽の先生の記事より。
以前、教室のブログでご紹介いただいた杉山芙沙子さんの『一流選手の親はどこが違うのか』に影響を受け、『杉山式
スポーツ子育て』を手に取りました。
一部ですがご紹介します。
伸びる子の両親が大切にする10の習慣
①『家族哲学』を持ち、みなで共有する
②『待つ』と『問いかける』で尊重する
③『親も子どもに求められている』自覚を持つ
④子どもの変化に『気付く』
⑤日常生活から『同じことを続ける』を始める
⑥『正しい答え』は一つではない
⑦『絶対評価』であることを大切にする
⑧何でも『楽しく』してしまう力を持つ
⑨『励ます』で次につなげるプロセスを作る
⑩『褒める』ことでチャレンジさせる
こちらもどうぞオススメです。
YAMAMOTO
私も読んでまた指導要領に加えますね。いまはしゆうこより
教室のお花です。
昨日、アトリエの子ども達のおやつを買っていたら・・ばったりと、
伏見教室お煎茶教室の 香さんとばったりお会いしました。
もちろんおうちが近いのですが。[E:heart02]
それで壁画の周りには ふうせんかずら が似合うと、早速土を持ってきてくださって、うえかえてくださって、このような感じになりました。
香さんありがとうございました。真夏は緑のカーテンになるように頑張ります[E:wink]
京都伏見教室
アトリエ遊 京都伏見教室は
水曜日 金曜日 土曜日
絵画教室 午後３時より・・指導 今橋裕子・柘植信綱
火曜日 土曜日
バイオリン 個人レッスン ・・指導 丸山韶・竹田早希・井上佳那子
金曜日 土曜日
お煎茶 今橋治楽
いつのまにか、いっぱいの教室になってきました。
隠れた名店です。美味しいラーメン屋さんのように、こっそりと紹介で広がっていきます。
お問い合わせ先
０７５６４２２１３０ 京都伏見教室
ホームページもございます。アトリエ遊http://www.atelier-you.com/から美術、音楽から入ってください。
伏見教室だけのページも、もうすぐ完成です。
伏見教室のお煎茶だけのコーナーが必要になってきました。先生からの京都ならではのメッセージをお楽しみに。
ようこそ京都伏見教室へ～[E:note]
いまはしゆうこ
京都伏見教室
今日のスケッチ大賞は天君です。[E:happy01]
勝手に賞をつけちゃいました。
このように箱を四角く立体的に描くのは、小学１年生でもめずらしいことなんです。
今まで、指導してきた中で「頭のいい子だな。」と思った子どもさんは何人もおられのですが、彼がまさに、磨けば光る宝石の原石です。きっぱり。
そして、箱という漢字を初めてみたそうです。「カタカナのケが二個にお星さまと目・・「箱」ってすごい字やな～先生。」木という字が小さくなって入っているからお星さまに見えるとか。
Ｈ２４の上をよーく見ると「箱」あったでしょ。
よくがんばりました。
いまはしゆうこ
京都伏見絵画教室 天君
天君と読む本を一杯図書館で借りてアトリエにむかいます。
天君も絵本の「じごくのそうべえ」を持ってきてくれます。
二人で読みあいをします。お友達も集まってきます。
天君は全部暗記しているようでした。実は・・長男の勇介とそっくりなんです。
水曜日 金曜日 土曜日 のアトリエ伏見教室。にこにこ きらきら 輝いています。
まだ途中の絵ですが、まわりには、星座が描いてあったのです。かに座 ペガスス こと座
また、絵の具の上からクレパスで描きながら完成させようね。
京都伏見絵画教室 朗くん
朗君も動物の絵をもう一枚かきましょう。
で、くまさんですが・・フクロウくんの絵の影響もありましてこんな感じです。
熊さんです。大きな画面いっぱいにかわいらしい絵です。
のり君 勇介君がやってきて、ちょっとした おやつタイムでみんな満足できたかな？