俐々葉ちゃん
泡だて器のデッサンをしました。
遥ちゃん なんだって描けます。
侑馬くんのおばけのマンション
奎多くんの水たまりにうつったボク。
粘土をしています。遥ちゃん。
千紘ちゃん。猫を描いています。
晃太郎くん完成です。
お迎えのお母さんが待つ間のひと時です。
そろそろみんな今日から夏休みかな。毎日充実した一日を過ごしてね。
京都伏見アトリエ遊絵画教室
京都伏見アトリエ遊絵画教室
皇晴くんがブーメランを調べてつくっています。
一菜ちゃんがみています。
友香ちゃんと、夕莉ちゃんです。
二人のスケッチです。
まずは友香ちゃんの絵です。
となりでは・・夕莉ちゃん。
じっくりとりくめました。
ブーメランをつくるのは、朔太郎君
街もつくっています
工作完成です夕莉ちゃん。
京都伏見絵画教室 土曜日
タンバリンスケッチ 俐々葉ちゃん
スケッチをしています。
侑馬くん スケッチです。かなり本物と似ています。
奎多くん 色が気になったようです。
遥ちゃんスケッチです。
瑞姫ちゃんは特別室です。
タンバリンをかきました。
晃太郎君は、図法の勉強をしています。
猫。自分の線で思いっきり描くことが大事です。
同じように説明しても全く違いますね。遥ちゃん
京都伏見アトリエ遊 絵画教室
ようやく私に慣れてくれた朔太郎君。３月からもうすぐ半年になります。もう夏です。
何をしているかというと・・。
習った漢字です。
このねこの絵は一菜ちゃん。「大きなかぶ」の音読をしてから、ネコを描きました。学校で習っているところです。
猫の絵を描いています。一菜ちゃん。
晶子ちゃん。今日は星座を絵に付け加えています。
丁寧に描くのは友香ちゃんです。
スケッチのあとは、猫の街を描いています。
６年二人で宿題をしています。スポーツマンの二人、頭の回転が速く粘り強く取り組みます。
スケッチもしています。それから、トランプ「大富豪」をします。６年生は頼もしいです。アトリエでは自然と縦割りのルールがあります。
もうすぐ完成の夕莉ちゃん。よくがんばりましたね。
金継ぎ講習
アトリエ遊 美術研究所の受験生や中学生クラス。はじめはたったひとりの先生に一人の生徒からはじまりました。ひとりの先生は私で大学院在学中です。
そのような状況でしたが、私の基礎をつくってきたように思いました。（自慢でもなんでもなくこれでよかったとは決して言えませんが。。）
「先生、アトリエは井の中の蛙や。ぼくは大きな予備校に行く。」「いいよいいよ。ごめんね、小さい学校でごめん。」
学生の私にはがっくりと力を落としては京都芸術大学の大学院へ通い、東大阪と京都、自宅の宝塚を往復しました。
未来の見えない大きな不安とこのままでよいのかという自問自答の繰り返し。
あるとき、アトリエで伝えたこと
「井の中の蛙大海を知らず。のあとがあるんだよ。されど、っていうところがあってね。。されど、空の青さや星の美しさを知る。ということを知っている？」
そういう強がりみたいなことを言ったことがありました。
その意味や解釈はいろいろあるだろうけれど、私は勉強というのは深く楽しくまたどんどん広げていくこと。広げていって、それでまたそれを深めていくこと。勉強は繰り返し。
すぐに答えや結果を自分以外の他に、たとえば海外に求めるけれど いまの現実を深めることや置かれている状況を充分に楽しまずに外に求めても同じことの繰り返し。それが勉強なのかと思います。
社会に出ると、正解は先生が教えてくれるわけでないし
私自身も教室で、子どもたちから学びます。
講習会や勉強は必ず生活の中に取り入れるようにしています。
今はまずはこれです。
金継ぎ講習です。
生漆にとのこ、また 赤呂色漆に金色をつけます。表と裏、それぞれ絵になります。いのちが吹き込まれていくようでうれしいです。
表と裏です。
割れたものこうしてまたよみがえるようなことができればいいな。失敗しても大丈夫。またいつでもやり直せる。
赤色の漆に金
黒色の漆に銀
どちらも楽しみです。
京都伏見アトリエ遊 絵画教室
土曜日の様子です。
スケッチは、車です。
奎多くん。かっこいい車です。
俐々葉ちゃん。たわわちゃんが運転しています。（本当に入っています）
スケッチです。
侑馬くんのスケッチです。
今日はこんな懐かしいもので絵を描いています。
りりはちゃん作
きれいですね。
奎多くんの鏡に映った様子（みずたまり）
ゆうまくんの「ゆ」
たなばた様のお願い事。
「ぼくがつよくなりますように」・・じ～んとしました。
上手な絵がかけますように。
お願いかなうといいね♪
京都伏見アトリエ遊絵画教室 金曜日
もうすぐ七夕ですね。今年は笹が買えなかったので絵にしました。
赤丸のところですが・・「へ（絵）の先生がお肉をいっぱいたべられますように」ひなちゃんかな？ありがとう・・♪
今日のスケッチです。
ロンドンのお土産のバッグです。
友香ちゃん 空間ができています。
毅人くん ダイナミックに塗りました。
朔太郎くん。ななめ後ろから描いているよ。
一菜ちゃん。ささっとかきました。
剣人くん。後ろからみて描きました。
頑張って描けたかな？
朔太郎君と晶子ちゃん
そしてプラバンです。
今日は縦笛の発表もありました。縦割り（他学年と一緒）の音楽は楽しい。歌ったり、手拍子、笛、ピアノ。簡単ですけれど時々発表会をしたいな。
京都伏見アトリエ遊 絵画教室 水曜日
１年生さくちゃん。
かっこいい絵です。
もうすぐ完成します♪
遥ちゃん１年生
雨が降って水たまりにうつっています。
晃太郎君
スケッチです
地下の街です
曼荼羅マシーン
憲洋くんが使っています。
京都伏見アトリエ遊絵画教室 土曜日
憲洋くんサッカーの絵をかいています。
スケッチ 俐々葉ちゃん
スケッチ晃太郎くん
奎多くん
新幹線 遥ちゃん。 がんばっています。
全部自分でがんばります。千紘ちゃん。
侑馬くん完成しました。
とてもよい色です。
配色について
暗い気持ちの時 暗い絵になるでしょうか？
弱い人が弱い絵を描くでしょうか？
もう駄目だ・・これが最後だ。という人が絵を描くでしょうか。。
子どもにとって絵は表現であり、自分を映す鏡のようなものです。
大人の表現においては、自分が弱いということを表現できる作品を作る人は強い人です。
暗い配色だからと言って、暗い気持ちだとは限りません。
その日の状況もありますが、絵はストレス解消にもなります。
いろんな色を混ぜると楽しいです。赤と緑と白を混ぜるとどんな色？オレンジに緑を混ぜると？混ぜれば混ぜるほどグレイになります。
絵を描く人、また、自ら筆をとる人（描かされる絵ではない）は生きる元気にあふれています。
もう駄目だという絵、何かを訴えたい人、つらい人の絵はわかります。
文章を書いて 描きながら乗り越えるような、そういう日記のようなもので、子どもも大人も絵を描くとすっきりしたりしています。こどもがたとえば人殺しの絵を描くから将来恐ろしい人になるのではなく、その人の目は明るいということがあります。その子は、みる人をびっくりさせようとか、おもしろいと思わせたいとか、興味を向けたいとか・・そういうことが多いです。
子どもの絵の中には、昔 留守番がこわくていやだった。階段からおちてこわかった・・・などということを自然と描いてしまううことがあります。自然とそういう絵になります。何とも言えない絵やつらい絵も、もちろんあります。肌で伝わってきます。それでも、絵に描いたときはすでにその過去をふりかえっている状態だったりして、つぎに描く絵は超ポジティブ。そんな時が多いです。一枚ではわからない。次に何か新しいことに向かっていく、次のページを開くとき、少し振り返ったり、熱を出したり・・そんなことを絵の上でしていきます。
子どもにもいろいろなことがあります。一枚の絵だけで決めつけないでほしいと思います。描いているときの表情、会話が大事です。絵以上に大事です。絵や工作がストレス解消の場として、また自分自身のストレスなどとうまく付き合って、困難から自ら乗り越えてほしいものですよね♡（がんばれ）