憲洋くんです。最近バスケットボールをお友達とするそうです。するとヒートアップして、突き指。
それで先生とレッスンです。
音程とリズム遊び。
先生の笑顔に注目です♪
左手を使わないレッスンでした。
勇介君は、「春」の曲。もう夏になるね。頑張ろうね。
京都伏見バイオリン教室
京都伏見アトリエ遊 お煎茶教室
主人は大学を卒業してから「煎茶道具」を学びました。それはそれは細やかな作業で、お茶席で使えるまでに何年もかかりました。「このお茶碗はとてもいいものでとても使いやすく、軽く、形・重さがすべてそろっている。」と言ってくださった、今橋治楽先生。先生（姉）によって本物になっていったように感じられました。
お菓子は「花しょうぶ」
お花は
なでしこ 紫蘭 ほたるぶくろ
窓際のお花もかわいいです。
環境や家族の思いが重なって 芸術が継承されていくことを
子どもたちが見ています。
大事に使って、本物にしていく気持ちを感じます。
お父さんが作ったものを、教室で使っている。
子どもたちはどんな気持ちで見ているのでしょうか。
主人の仕事を家族で応援していける教室は、とても充実しています。
皆様に感謝です。ありがとうございます。
京都伏見アトリエ遊 絵画教室 水曜日 金曜日
２年ぶりの 一菜ちゃんがまたアトリエに帰ってきてくれました。
この船の絵、一人で全部描きました。
スケッチの様子です。
漢字も書けます。ひなちゃん。
夕莉ちゃん うまい♪
朔太郎君ですが、都市計画。さてどうなるかな・・。
１時間後です。
こうやっていろいろなことを考えて、手を動かして工夫することを見守るお母さんに感謝です。
すぐに答えはでなくても、頭がいいっていうこと＝成績がいいこと とはちがうのです。
将来 よいしごとをしてくれるでしょう。楽しみですね。
晶子ちゃん。色を工夫してつかっています。
皇晴くん。工作終わって絵の続きです。
京都伏見アトリエ遊 絵画教室
土曜日スケッチです。
奎多くん
天くん
俐々葉ちゃん
侑馬くん
晃太郎くんは工作しています。壮大な計画（都市計画）がんばっています。
ゆうまくんです。大きなセミかっこいいです。
遥ちゃん。こちらもかっこいい。
千紘ちゃん。たこが踊っています。
風神 雷神 そして・・龍神を描きました。
京都伏見アトリエ遊 バイオリン教室
楽譜をパッと見てドイツ語で「モール」でいうと何？
という質問をしてくださる、弘田先生。
実は、憲洋くん お兄ちゃんよりも早く理解ができました。
シャープ#の順番 二個 あるときは ファ ド
短調長調 それぞれドイツ語で言えるようになりました。
♭の場合。簡単な説明でまずは暗記。
P1011811 ←そして演奏です。
学校をお休みしてしまうほどの、片頭痛のなか、よくがんばりました。
こちら初めての中間テスト前の高校生ですが、２日前。
練習はできなかったそうでした。。
来週がんばろうね。
京都伏見アトリエ遊絵画教室
今日は少しずつ慣れてきている朔太郎くんがきちんとスケッチして、みんなと遊ぶことができました。
やさしい晶子ちゃんが見てくれています。
友香ちゃんと夕莉ちゃん。絵もかなりうまくいっています。
釘打ちをしている二人
ろうそくで進む船
写真がとれないほどの楽しさです。
今日もありがとう♪
京都伏見アトリエ遊 絵画教室
今日は天くんとお話。
「先生の大学の試験は、工作もあったよ。[子どもが楽しめる総合遊具を作りなさい]という問題だったかな？」
という話から、北海道ってどこにあるのかな・・それから、日本地図の話。
それで、この本を１冊一緒に読みました。
日本一高い山、深い湖、長い川、全部ひらがなで書いています。
それからスケッチをしました。モチーフは おもちゃの傘です。
これがスケッチの傘です。天くん
こちらは、風神雷神の絵を見て描きました。
憲洋くんは、自分のサッカースパイクを描いています。
もう少しで完成です。
最後に高校生、毅人くん。
小学５年のときは、かわいい男の子だったこと、忘れそうです・・。
今日も素敵な一日でした。この花はおとなりのお花。こっちを向いて咲いていました。
ありがとうございました。
京都伏見アトリエ遊 絵画教室
お絵かき教室の土曜日です。
温かみのある配色侑馬くん
奎多くん 自信がついてますます成長する様子が描き出されています。構図も、筆圧もしっかりしてきました。力強く伸びていく絵は魅力があります。
晃太郎くんの絵です。画面いっぱいに羽を広げています。何にでも興味を持って最後まで取り組めます。
どの色もよく工夫してつくっていました。クレパスの黒が主役。華やかで魅力的。完成です。俐々葉ちゃん。
小学１年生 風神 遥ちゃん。こわい～って言いながらよく見て描けました。
名まえは漢字でかきます。千紘ちゃん。
それから、タコを描きました。
タコの図鑑 イカとの違いを説明してから描きます。「タコはどうやって食べよう。」と質問。「私は揚げたほうがいいわ。」とちひろちゃん。
「タコの耳にイヤリングしていい？」
目の位置は図鑑と少し違うけれど、自分なりの興味関心をもって、観察するきっかけになればよいと思います。
絵の描き方を教えると言えばそうかもしれませんが、図鑑や絵本で「タコ」の説明をすることで「観察」から視野を広げていきましょう。
京都伏見アトリエ遊 バイオリン教室
京都伏見アトリエ遊 絵画教室
教室の様子
釘打ちを始めた朔太郎君。頑張ってるね。
工作はますます上手な剣人くん。
皇晴くん。船ができてきました。
夕莉ちゃん。新しい絵を描きはじめます。
友香ちゃん。かなりできてきました。
晶子ちゃんも恐竜を描いています。
今日もとても楽しい一日でした。みんなで成長し合っていきましょうね。